Una delle situazioni più comuni con la didattica a distanza: il docente usa un PC per organizzare la sua lezione, il materiale didattico da usare via web, da condividere con i suoi studenti, che spesso, però, sono collegati alla rete con uno smartphone e non con un PC. Tale asimmetria nella disponibilità degli strumenti informatici a disposizione può rendere frustrante e inefficace la lezione. Cosa si può fare per mitigare gli effetti negativi di una situazione del genere?
Un Webinar on demand della casa editrice Loescher affronta il problema, suggerendo possibili soluzioni.
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